最近，三年級學(xué)生的家長反映，他們的孩子學(xué)面積單位的情況不是特別好，所以我之前寫過一篇相關(guān)的文章，但今天我想進(jìn)一步總結(jié)一下。馬蘇。這是孩子們第一次有機(jī)會體驗當(dāng)?shù)�，而且因為是期中考試前學(xué)的，可能會因為復(fù)**不足而忘記了一些內(nèi)容�？赐赀@篇文章，我想家長們就能看清孩子復(fù)**的方向了。區(qū)域基礎(chǔ)知識1.什么是區(qū)域？物體表面或周圍平面圖形的大小稱為面積。視頻：三年級數(shù)學(xué)第2卷第5單元《認(rèn)識面積》 2. 面積單位是什么？常用的面積單位有平方厘米（c）、平方分米（d）、平方米（）。 (1)邊長1厘米的正方形面積為1平方厘米，即1(cm)1(cm)=1(c) (2)邊長1的正方形1分米為1平方厘米，其面積為米，即1(dm)1(dm)=1(d) (3)邊長為1米，面積為1的正方形米的面積為1平方米，即1(dm)1(dm)=1(d))一般用公頃和平方公里(k)來測量較大的面積。 (1)邊長為100平方米的正方形的面積為1公頃。 (2)邊長為1公里的正方形的面積為1平方公里。當(dāng)然，更小的單位是平方毫米（m）. 3、它們之間的換算是什么？ 平方厘米（c）、平方分米（d）、平方米（）、相鄰之間的換算兩者為100，即1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方米=10000平方厘米視頻：三年級數(shù)學(xué)卷2 《面積單位間的進(jìn)率換算和比較》 面積基礎(chǔ)知識，特別是單位換算這些是您需要學(xué)**的內(nèi)容需要有效記憶和運(yùn)用。孩子們不擅長學(xué)**領(lǐng)域。第一個原因是相鄰單位之間的轉(zhuǎn)換和非相鄰單位之間的轉(zhuǎn)換。有很多轉(zhuǎn)換錯誤。特別是在期末考試中，面積單位和長度單位之間的轉(zhuǎn)換成為一個問題。孩子不小心做錯了事。因此，如果想讓孩子在現(xiàn)場學(xué)好內(nèi)容，家長就應(yīng)該注重將這些基礎(chǔ)知識付諸實踐。 4. 估計面積？ 在括號中輸入適當(dāng)?shù)拿娣e單位。此類問題是考試的必答題。測試常見物體的面積估計，主要針對兒童。例如：黑板的面積是6（ ），圖章的面積是6（ ） 這些都是測試孩子對單元的掌握程度的問題。通過平時在家中看到的物體表面的例子，孩子可以直觀地理解面積的單位，并通過反復(fù)練**而熟練掌握。例如，一張桌子的面積是240平方分米，一個鐘的面積是200平方厘米…… 5.計算面積。課本主要講解正方形和長方形的面積。正方形面積公式： 邊長x 邊長=正方形面積長方形面積公式： 長x 寬=長方形面積我們先記住這兩個公式。我學(xué)會了如何使用它。你學(xué)會用了嗎？可以畫表格

長方形的面積

中文封面

練**冊封面

文具盒蓋

長度/(厘米)

寬度/(厘米)

面積/（平方厘米） 當(dāng)然，您也可以為正方形創(chuàng)建并填寫這樣的表格。測量現(xiàn)實生活中的物體并如實填寫所測量的物體。為什么強(qiáng)調(diào)物理物體？這有助于孩子理解面積的概念。之后又進(jìn)一步擴(kuò)展到面積計算，其中包括計算由長方形和正方形組合而成的形狀的面積。主要有四種情況。 （1）如果從一個大正方形中去掉一個小矩形，那么它的面積就是用大正方形的面積減去小矩形的面積來計算的。 （2）從大正方形中去掉小正方形，用小正方形的面積減去大正方形的面積來計算其面積。 (3)如果從一個大矩形中去掉一個小矩形，則它的面積是用大矩形的面積減去小矩形的面積來計算的。 (4)如果從一個大矩形中去掉一個小正方形，那么它的面積就是用小正方形的面積減去大矩形的面積來計算的。家長可以讓孩子畫或?qū)懭绾闻帕袌D形。我以前談過這個。視頻：三年級數(shù)學(xué)版改進(jìn)版《長方形和正方形面積的計算》 6.面積問題。您可以以單位計算形狀的面積，通過組合多個形狀來計算形狀的面積，或者將相同的形狀組合為一個形狀。這類問題是一個綜合性問題，問的是你是否能成功運(yùn)用所有的基礎(chǔ)知識，所以如果你已經(jīng)掌握了目前為止的基礎(chǔ)知識，那么面對這類問題也不是那么困難。 (1)不規(guī)則圖形

（家長提問）孩子怎么樣？周長是并排計算的，面積是按圖計算的。這道題需要面積和周長的換算方法。視頻：如何計算長方形和正方形組合而成的形狀的周長圖片周長：(3+2) x 2+4=14（厘米） 面積：3 x 2=6（平方厘米） 圖片周長： ( 3+2)2+2=12(cm) 面積32-1=5(平方厘米) 圖周長(4+2)2+4=20(cm) 面積：42-1=7（平方厘米）cm）（2）組合圖形

由六個相同的矩形組成的形狀。一個小長方形的面積是( )平方厘米。小矩形的長度是寬度的5 倍長度+ 寬度=42 小矩形的寬度：42 (5 + 1)=7 (cm) 小矩形的長度：7 x 5=35 (cm)小長方形：357=245（平方厘米） （3）地毯

建筑物樓梯的橫截面圖。 AB=3.2米，BC=1.8米，樓梯寬度為2米。如果您選擇在樓梯表面鋪地毯，則至少需要( ) 平方米的地毯。這個問題有什么難的？孩子應(yīng)該在腦海中畫出樓梯的圖片，并想象樓梯上需要鋪設(shè)地毯的兩面。

列出的計算公式為3.2 x 2 + 1.8 x 2=10（平方米），這是近似面積。你覺得這個領(lǐng)域還難嗎？