二年級語文下冊課后題答案人教版，人教版小學(xué)二年級語文下冊課后參考答案
chanong
今天，我們整理了統(tǒng)一版語文教材第二冊第二卷課后練**參考答案，有困難的家長可以保存下來，供孩子參考或?qū)W**。
二年級統(tǒng)一版教材第二卷課后練**參考答案
第一課古詩兩首
請閱讀并填寫。
參考答案：芳草萋萋，黃鶯飛過二月天，楊柳輕撫岸邊，醉春煙。二月的春風(fēng)像一把剪刀，不知道是誰剪掉了薄薄的葉子。
第二課尋找春天
大聲朗讀課文。當(dāng)孩子們發(fā)現(xiàn)春天時(shí)，談?wù)摯禾焓鞘裁礃幼印?
參考答案：春天就像一個(gè)小女孩，她羞澀而神秘，她美麗，綠眉多彩，她活潑，熟練地演奏著優(yōu)美的音樂，快樂地蕩秋千，興奮得我又叫又笑。
請閱讀以下段落，以幫助您更好地閱讀。
小草從地里探出頭來，那是春天的眉毛。
春天來了！我們看到她，聽到她的聲音，聞到她的味道，觸摸她。
首句“丹”字帶來了“草”的生機(jī)，“眉”字帶來了春天的生機(jī)。朗讀時(shí)，把小草想象成一個(gè)頑皮的孩子，用振奮人心的語氣讀出春天活潑的氣息。
第二句表達(dá)春天來臨的所見、所聞、所聞、所觸：見、聞、聞、觸。我們重視“看”、“聽”、“聞”和“摸”。帶著興奮和喜悅的心情閱讀，表達(dá)你對春天深深的熱愛。
可選：你發(fā)現(xiàn)什么樣的春天？我們在第四到第七自然段或第八自然段之后再說。
參考答案：鳥兒在樹枝上歌唱，是春天的歌嗎？
草覆蓋了地面，但這就是春天的衣服吧？
小燕子在天上飛翔，這就是春天的字眼。
第三課開滿鮮花的小路
閱讀并注意突出顯示的部分。再看一遍課文中的插圖，嘗試模仿例句。
參考答案：
示例1：
門前，開滿了五顏六色的花朵。
房子旁邊有一條蜿蜒的小路。
山坡上有一片茂密的森林。
村外有一條明亮的小河。
示例2：
門前，開滿了五顏六色的花朵。
房子旁邊長著一大片綠色的灌木叢。
山坡上長著大片綠草。
一群快樂的動物走在路上。
文中的“偉大的恩賜”指的是什么？你一生中還有哪些偉大的恩賜？
參考答案：文中的“美麗的禮物”是指長頸鹿送給鼴鼠先生的花種。花籽也是幸福的種子，所以長頸鹿把幸福送給了鼴鼠，鼴鼠也情不自禁地把幸福送給了大家，成為了一份美妙的禮物。生活中美好的禮物：為環(huán)衛(wèi)工人送水、參加植樹活動、為貧困山區(qū)的孩子們送上寒冬熱心人士捐贈的棉衣、為疲憊的媽媽送去溫暖的腳、送洗衣盆等等……
第四課鄧小平爺爺種了一棵樹
默讀第3段。用圖解講述鄧爺爺植樹的故事。
參考答案：鄧爺爺植樹非常認(rèn)真、細(xì)致。首先我挖了一個(gè)洞，仔細(xì)地挑選了秧苗，用鏟子填滿了土，最后仔細(xì)檢查了秧苗不直，又把它擺直了。
第五課雷芬叔叔，你在哪里？
猜猜以下單詞的含義并告訴我們您是如何知道的。
我正在尋找一些渾濁、陳舊、清晰的東西。
參考答案：我通過查字典或詢問老師和父母來了解單詞的含義。
閱讀文字，想象一張圖片，并根據(jù)內(nèi)容使用自己的文字。
細(xì)雨里，沿著一條長長的溪流，雷米叔叔……
當(dāng)沿著蜿蜒的小路行走，踩著路上的荊棘時(shí)，雷峰叔叔……
例：細(xì)雨中，沿著長長的溪流，雷鋒叔叔在雨中抱著孩子，一步一步慢慢地走著。
雷鋒叔叔背著年邁的姑媽，跨過荊棘叢，走在蜿蜒的小路上。他的額頭滲出汗水，但臉上卻掛著幸福的笑容。
第六課千人蛋糕
讓我們默讀課文。我將用插圖來解釋搗麻糬的艱辛。
參考答案： 種稻、收稻、將米磨成粉、加糖，制作稻米需要時(shí)間和精力。
我們穿的衣服、用的文具都是很多人制作的。
例子：我們穿的棉衣服需要農(nóng)民種植棉花，將收獲的棉花加工，紡成線，將線織成布，裁剪，縫成衣服。
第7 課：偉大的馬
閱讀課文，了解你姐姐的變化，并談?wù)劙l(fā)生這些變化的原因。
在回家的路上，姐姐央求媽媽抱抱她，她說：“我太累了，走不動了。請抱抱我�！�
姐姐高興地騎著馬，蹦蹦跳跳地向前跑。
參考答案：當(dāng)妹妹已經(jīng)不能走路的時(shí)候，媽媽抱著她，但當(dāng)爸爸遞給她一個(gè)柳條物體時(shí)，她的神色從疲憊轉(zhuǎn)為興奮，高高興興地騎著“馬”回家了。這是因?yàn)椤榜R”分散了妹妹的注意力，妹妹在“騎馬”的過程中感到快樂。
識字2 傳統(tǒng)節(jié)日
按時(shí)間順序列出以下節(jié)日，選擇一兩個(gè)，然后談?wù)勀绾螒c祝這些節(jié)日。
端午節(jié)、清明節(jié)、元宵節(jié)、春節(jié)、重九節(jié)、中秋節(jié)
參考答案：春節(jié)元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)重九節(jié)
中秋節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，爸爸媽媽帶我回農(nóng)村老家。那天晚上，奶奶在花園里擺好了桌子，擺滿了各種月餅和水果，全家人坐在一起，祭拜月神，談?wù)摴ぷ骱蛯W(xué)**，其樂融融。媽媽祭完月神后，把最大的月餅分成五等分，分給大家。月餅吃在嘴里松脆香甜，回味無窮……
選擇：我國許多民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日。你知道哪些節(jié)日？
例：彝族火把節(jié)在每年農(nóng)歷6月24日舉行，是彝族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。 —— 火把節(jié)彝族火把節(jié)在這一天的清晨舉行。男人、女人和孩子們穿著節(jié)日服裝聚集在一起，白天參加殺戮和獻(xiàn)祭動物、斗牛、摔跤和賽馬等活動。晚上將舉行篝火晚會和火炬游行。
識字3 “海灣”的故事
看圖猜猜盲文部首與什么相關(guān)。
參考答案：古代的鏡子是由金屬銅制成的。 “鏡”的部首是“钅”，與金屬有關(guān)。狹義的“珠寶”僅指玉制品，所以帶部首“王”的詞大多與玉有關(guān)。
識字4中餐
閱讀它并討論您應(yīng)該使用這些方法制作哪些食物。
炒、烤、炒、煨、煎、蒸、煨
參考答案：這是一個(gè)描述食物制作方式的詞，比如水餃、蒸甲魚、西紅柿炒雞蛋等。如果沒有，你可以向你的父母尋求建議。
使用窮舉搜索方法找到下一個(gè)字母并討論結(jié)果。
爐子火焰燃燒并做飯
參考答案：“倉”部首在火旁，“熱”部首在火的根部，“焦”部首在四穴的底部。 (灬), ), "``灬'' 和``火'' 的變體。因此，這六個(gè)字的含義都與“火”有關(guān)。
第8課多彩的夢想
大聲朗讀課文。當(dāng)你閱讀時(shí)，想象你的夢想是用彩色鉛筆畫出來的，并嘗試用你自己的語言表達(dá)它。
“我”畫了寬闊的草坪，大片的野花，廣闊的天空，森林里的雪松和鳥兒，一座小房子，天空中一輪紅日。
第二個(gè)說法是正確的。遇到困難時(shí)，應(yīng)向他人尋求建議，避免走彎路。
第三種說法是正確的。別人的經(jīng)驗(yàn)是別人的意見，不一定適合你，所以你只能自己去嘗試。
第四種說法不正確。不是不能相信別人的話，也不是凡事都可以自己嘗試。其中一些是危險(xiǎn)的，不應(yīng)嘗試。
第16 課楊桃畫法
大聲朗讀課文。談?wù)摾妆┲啊⑵陂g和之后景觀的變化。大聲朗讀。
雷雨來臨前，天空烏云密布，樹上的葉子一動不動，蟬鳴無聲，突然一陣風(fēng)吹來，樹枝劇烈搖晃，蜘蛛受驚，慌忙逃走，閃電更亮了。雷聲越來越響，越來越大。
雷陣雨時(shí)：雨越來越大，看不清樹木和房屋，雷雨聲也逐漸變小。
雷雨過后，空氣清新，天空彩虹，蟬鳴蛙鳴，蜘蛛重新結(jié)網(wǎng)，池塘里充滿了水。
第十七課：如果你在荒野中迷路了
大聲朗讀課文。請告訴我們文中提到的“自然指南針”是什么樣的以及它如何幫助人們。
分清方向。
文本解釋了四個(gè)“自然指南針”：太陽、北極星、大樹和溝里的雪。
晴朗的日子里，你可以通過看太陽來確定方向；白天，太陽在南方，地面上的樹影指向北方；晚上，你可以依靠北方來確定方向。星星。南北，北極星的方向?yàn)楸�；陰雨天，留給大樹和樹枝；較粗的一面為南；枝葉稀疏的方向?yàn)槟�。冬天，可以根�?jù)溝渠積雪來辨別南北，雪融化快的一面是北，雪融化慢的一面是南。
第十八課：太空生活有很多有趣的事情。
大聲朗讀課文。我們來談?wù)勌丈畹囊恍┯腥さ氖虑椤?
這篇文章總共包含四個(gè)有趣的軼事。第一個(gè)是關(guān)于睡眠的有趣故事。為了避免被風(fēng)吹到別處，你必須用睡袋把自己綁起來。第二個(gè)是關(guān)于喝水的有趣故事。要喝水，您需要飲用水。帶吸管的袋子，走路的第三個(gè)有趣的事情是，喝水必須使用帶吸管的飲水袋，并且必須穿鞋底帶有鉤子的鞋子，以防止吸管漂浮在空氣中。第四，浴缸的有趣之處在于，為了讓水流動，浴缸必須是封閉式浴缸或浴缸蓋，而且宇航員的腳也必須固定。
第19 課大象耳朵
用一句話畫出大象的話，說說大象的思維發(fā)生了怎樣的變化。
大象的話：“我生來就是這樣。”“大家都這么說，但你真的有聽力問題嗎？你必須把耳朵豎起來�！薄白詈米尪浯瓜聛怼� “……是別人，我是我自己。”
大象開始以為他的耳朵就是這樣誕生的，但他沒有理會小兔子的話。然后小羊、鹿、小馬和老鼠都說他的耳朵出了問題，他開始懷疑自己的耳朵出了問題，于是他試圖把它們豎起來。但聽完之后，麻煩也隨之而來。最后，大象決定讓耳朵下垂更好。
“人是別人，我是我自己。”請你結(jié)合生活實(shí)際告訴我如何理解這句話。
這句話的意思是，“每個(gè)人都有自己的個(gè)性，我們應(yīng)該正確接受別人的意見，而不是盲目地改變自己去適應(yīng)別人�！崩�，小明非常擅長短跑，在百米比賽中能獲得第一名。我雖然沒有他快，但是畫得很好。所以我不能為了練**跑步而放棄繪畫天賦。
第20課蜘蛛開店
接下來發(fā)生什么？發(fā)揮你的想象力，繼續(xù)講故事并告訴大家。
蜘蛛低著頭坐在網(wǎng)上。他很沮喪，覺得大家都在取笑他。
有一天，猴子在樹上蕩秋千時(shí)，蜘蛛問他有什么煩惱，猴子笑著說：“你還想開什么店？我來寫招牌�！�
蜘蛛說：“我要再開一家店，織口罩�！�
猴子說：“好的。牌子上寫著：“我們是一家編織口罩的店，按照編織的時(shí)間收費(fèi)，每小時(shí)1元�！�
從此，蜘蛛面具編織店就蓬勃發(fā)展起來。蜘蛛由衷地欣賞小猴子寫得這么好的標(biāo)語。
第21課：泥塘里賣青蛙
我們來說說青蛙是怎么賣掉泥塘的，以及為什么他最后沒有賣掉泥塘。
青蛙聽從老牛的建議在泥塘周圍種草，青蛙聽從野鴨的建議引入泉水，青蛙聽從鳥、蝴蝶、兔子、猴子等的建議，青蛙種樹、花卉、花園等、道路和房屋都被種植了。后來，泥塘的環(huán)境好轉(zhuǎn)了，池塘變得很漂亮了，我們就不再賣泥塘了。
可選：青蛙最后喊了什么？如果你要向你的同學(xué)推薦一些東西，比如一本書或文具，你會說什么？
最后，青蛙叫了出來。 “真是一個(gè)美妙的地方！有樹、有花、有草、有池塘。你可以在花間看蝴蝶飛舞，聽鳥兒在樹上嘰嘰喳喳。你可以在水里游泳，也可以坐在旁邊，還可以曬太陽。”陽光灑在草坪上，還有一條通往市區(qū)的路。
書包：多棒的書包�。⌒螤钍情T，顏色是天空，可愛的加菲貓永遠(yuǎn)陪伴在你身邊。它有兩層，第一層可以用來放筆袋，里面還有一些小袋子，可以放小東西。第二層可以存放語文書、數(shù)學(xué)書等。二樓還有幾個(gè)袋子，可以放筆記本、試卷等。書包背面有一個(gè)拉桿，底部有四個(gè)輪子，即使?jié)M載也可以輕松拉起。
第23課祖先的搖籃
想象一下，在祖先的搖籃里，人們還會根據(jù)第2 條或第3 條做什么。
—— 我們的祖先/在那條小河里捕過魚、摸過螃蟹嗎？/他們生過篝火/在樹蔭下跳舞嗎？
第24課：當(dāng)世界還年輕的時(shí)候
選擇一個(gè)開始并繼續(xù)前進(jìn)。
這個(gè)世界很有秩序……
很久以前，當(dāng)世界還年輕的時(shí)候……
世界是非常有秩序的。小樹向著太陽向上生長，大雞早上打鳴，餓了就在地上尋找昆蟲吃掉，晚上休息，貓頭鷹白天睡覺，晚上出來.生活很簡單。
第25課易連續(xù)射擊9天
根據(jù)表中的信息講述這個(gè)故事。
很久以前，十個(gè)太陽同時(shí)出現(xiàn)在天空中，大地的一切都幾乎被燒焦，人類的生活變得異常艱難。羿決心拯救百姓于水火之中，一口氣擊落了九個(gè)太陽，只留下一個(gè)太陽來造福天下。從此，每天太陽從東方升起，從西方落下。漸漸地，大地變得滋潤，花草漸漸生長，河流潺潺歌唱，大地再次充滿生機(jī)。
你覺得這個(gè)故事的精彩之處在哪里？和同學(xué)們交流一下。
我覺得羿用弓箭射日的情節(jié)很神奇。天很高，羿一箭就能把高高的太陽射下來。